Содержание образовательной программы дошкольного образования с учетом требований ФГОС ДО должно обеспечивать развитие личности, мотивации способностей детей в различных видах деятельности, в том числе воспитание интереса
к музыкально-художественному творчеству, совершенствование умений в этом виде деятельности, реализацию самостоятельности дошкольников в музыкально-твор-
ческой деятельности.
Творческая деятельность дает уникальную возможность превратить пассивного созерцателя в активную личность. В пособии представлены рекомендации, дидактические приемы, опыт работы по формированию песенного творчества у детей старшего дошкольного возраста. В разработках музыкальных занятий с использованием игровых технологий по системе К. Орфа и Э. Нотдорф задействуются механизмы творческого мышления, создаются условия для воспитания у детей интереса к процессу сочинительства, чувства собственной значимости, самореализации.
Пособие предназначено музыкальным руководителям и воспитателям дошкольных образовательных организаций, студентам педагогических колледжей и вузов.
